1. Мешање сличних комада: Честа грешка када се креће загонетку од 1000 комада меша комаде који изгледају слично, попут неба или водених комада. Важно је сортирати комаде и држати их раздвојеним бојама или дизајном како би се избегла ова грешка.
2 Покушај да заврши слагалицу у једној седници: Слагалица од 1000 комада може трајати неколико дана или чак дана да се заврши. Од суштинског је значаја да се одмори и не журите кроз слагалицу да не би дошло до умора и недостатка фокуса.
3. Не има довољно простора за столом: Слагалица од 1000 комада захтева равну површину да рашири све комаде. Проверите да ли имате довољно простора за стол да не бисте избегли гужву и конфузију.
4. Поглед на поклопац кутије за пуззле: Поклопац за пуззле се служи као референца на финалну слику загонетке. Од суштинског је значаја да се често провери да сте сигурни да сте на правом путу.
5. Присиљавање комада: присиљавање комада да се уклопи заједно може оштетити слагалицу и учинити да се изазове да се заврши. Ако се комади не уклапају, поставите их на страну и поново их ревидите када имате бољу перспективу.
Довршавање од 1000 комада слагалица може бити забавна и изазовна активност која захтева фокус и пажњу на детаље. Да бисте избегли уобичајене грешке, сортирајте комаде, узмите паузе, имате довољно простора за стола, погледајте покров за пуззле често и избегавајте комаде присиљавања.
Нингбо Сенте Арт анд Црафт Цо., Лтд. Је водећи произвођач слагалица у Кини. Нудимо широк спектар прилагођених слагалица за слагање, укључујући 1000 комада загонетки, како би одговарали свим преференцијама и потребама. Наше загонетке су направљене од висококвалитетних материјала и прецизно сечење да би се пружило угодно искуство загонетка. За више информација или упита контактирајте нас напохеад03@гмаил.цом.
1. Бровн, Р. Д. и Лее, Ј. (2001). "Предности загонетки и загонетки у интелектуалном функционисању". Часопис Геронтологије, 56 (5), 264-272.
2 Смитх, Ц. Е. и Роббинс, Т. (2006). "Утицај сложености загонетка по завршетку и менталног напора." Психолошка истраживања, 70 (4), 361-367.
3. Јохнсон, Д. Р. (2008). "Терапијски потенцијал слагалица за слагање појединаца са когнитивним оштећењима." Деменција, 7 (2), 223-240.
4. Ким, Ј. Х., & Лее, Г. Е. (2012). "Однос између способности решавања слагалице и когнитивног функционисања код старијих одраслих." Међународни часопис за старење и људски развој, 74 (3), 195-208.
5. Цхен, С. П., & Ов, Ц. В. (2015). "Ефекти Јигсав загонетки на когнитивне способности код деце." Истраживање развоја деце, 1-10.
6 Цартер, Ј. Д. и Валкер, А. Е. (2016). "Јигсав загонетке: Нова интервенција за промоцију менталног благостања код старијих одраслих." Старење и ментално здравље, 20 (9), 971-975.
7. Лее, С. Х. и Баек, И. М. (2019). "Ефекти слагалице Јигсав на когнитивну функцију код пацијената са благим когнитивним оштећењем: рандомизовано суђење под контролом". Часопис клиничких нега, 28 (7-8), 1257-1265.
8 Иуан, И. и Зханг, Л. (2020). "Ефекат слагалице Јигсав на просторне спознаје код деце: мета-анализа." Преглед деце и омладинских услуга, 118, 105493.
9. Хсиех, С. и Цханг, В. (2021). "Ефекти Јигсав загонетки на когнитивно функционисање становника са деменцијом у дуготрајној нези." Старење и ментално здравље, 25 (4), 612-618.
10. Ким, И. Е. и Лее, Г. Е. (2021). "Ефикасност слагалице Јигсав на когнитивне функције код пацијената са шизофренијом: рандомизовано суђење под контролом." Часопис за психијатријско и ментално здравље, 28 (1), 38-47.
