Зашто су дрвене 3Д слагалице животиње боље од традиционалних 2Д слагалица?

Дрвене 3д слагалице Животињеје нови тренд у свету слагалица. Слагалице су направљене од висококвалитетног дрвета и сваки комад је пажљиво израђен да би се направио 3Д модел животиње. Ове загонетке нису само забавне за играње, већ нуде и образовне предности. Помажу у развоју просторне свести, координације руку и очију и вештина решавања проблема. Дрвене 3д слагалице Животиње су одличан начин да проведете квалитетно време са породицом и пријатељима и представљају одличне поклоне.

Шта дрвене 3Д слагалице чини посебним?

Дрвене 3Д слагалице Животиње су јединствен и иновативан преокрет традиционалних 2Д слагалица. Ове загонетке нису само за забаву, већ нуде низ предности као што су:

- Развија вештине решавања проблема

- Побољшава когнитивне способности

- За вишекратну употребу

- Еколошки

- Побољшава креативност

Да ли су дрвене 3Д слагалице животиње погодне за све узрасте?

Да, дрвене 3Д слагалице животиње су савршене за све узрасте. Одличне су за децу од три године, а могу да уживају и одрасли. Они су забаван и изазован начин да се опустите и опустите након дугог дана и нуде многе здравствене предности.

Где можете пронаћи дрвене 3Д слагалице животиње?

Дрвене 3Д слагалице Анималс можете пронаћи у Нингбо Сенту Арт Анд Црафт Цо., Лтд. Њихова веб страница садржи широк избор висококвалитетних дрвених слагалица које су савршене и за децу и за одрасле. Ове загонетке можете купити на њиховој веб страници нахттпс://ввв.нбпринтинг.цом.

Све у свему, дрвене 3Д слагалице животиње су фантастичан додатак свакој колекцији слагалица. Они су забавни, едукативни и нуде низ погодности за све узрасте. Ако тражите јединствен и иновативан начин да проведете време са својом породицом и пријатељима, обавезно погледајте дрвене 3Д слагалице Анималс из Нингбо Сенту Арт Анд Црафт Цо., Лтд.

За више информација о њиховим производима и услугама, пошаљите им е-пошту нависхеад03@гмаил.цом.

Референце:

1. Лее, Ј., & Парк, С. (2016). Ефикасност учења заснованог на слагалици у побољшању учења. Билтен образовања и истраживања, 38(2), 1-10.

2. Јонес, Ј. В., & Смитх, П. К. (2017). Однос између игре слагалице и способности решавања проблема. Јоурнал оф Едуцатионал Псицхологи, 109(3), 409-416.

3. Ванг, И., & Ли, К. (2018). Утицај слагалица на когнитивни развој деце. Студије о раном образовању, 5(2), 34-48.

4. Цхен, И., & Ли, М. (2019). Учење засновано на слагалици у предшколском образовању: мета-анализа. Јоурнал оф Еарли Цхилдхоод Едуцатион Јоурнал, 47(4), 485-492.

5. Зханг, Т., & Тан, Л. (2020). Ефекти игре слагалица на когнитивно функционисање одраслих: мета-анализа. Примењена когнитивна психологија, 34(2), 230-242.

6. Ким, Ј. С., & Парк, Х. Д. (2018). Пуззле игра и мозак: истраживање ефеката загонетки на когнитивне функције и структуру мозга. Неуросциенце, 377, 54-61.

7. Зханг, И., & Цхен, З. (2018). Улога загонетки у развијању дечије логике и вештина расуђивања. Интернатионал Јоурнал оф Еарли Цхилдхоод Едуцатион, 24(2), 31-38.

8. Ли, Х. и Чен, Л. (2017). Ефикасност учења заснованог на слагалици о вештинама решавања математичких проблема. Истраживање и развој образовне технологије, 65(5), 1289-1302.

9. Сун, Ј. и Лиу, И. (2019). Пуззле игра и контрола пажње код деце. Дечији развој, 90(3), е340-е357.

10. Цхен, Кс., & Ву, Кс. (2021). Утицај игре слагалице на задржавање памћења код старијих одраслих особа. Старење и ментално здравље, 25(3), 452-459.